这一年来，灵武市职业教育中心在市委、市教体局的正确领导下，全校上下团结一心、奋力拼搏，学校领导班子以“围绕教学抓*建，抓好*建促教学”的工作思路，聚焦*治建设、思想建设、制度建设和作风建设，全面加强*对学校工作的领导为工作中心，积极开拓我校职业教育发展新局面，圆满完成了各项工作任务。学校坚持为区域经济建设和社会发展服务的办学宗旨，以市场为导向，以教学为中心，强化技能训练，狠抓教学质量，加强学校管理，促进招生及就业安置，强化后勤服务，加大校园建设，抓特色、求发展，走出了一条“适应市场，订单培养，特色办学，升学就业”的办学路子。
.学校情况.学校概况灵武职业教育中心学校始建于年7月，目前有新、老两个校区。老校区位于灵武农场东侧，占地78亩，建筑面积3.万平米；新校区位于灵武市中山街西侧，文荟路北侧，占地面积78亩，建筑面积.9万平米。目前学校设施完善，能够满足学历教育和职业技能培训的需求。学校共设4个系现有教职工36名,其中高级教师35名，双师型教师36名，在校学生名。
.学生情况现有教学班98个，其中在校7个班，其中老校区48个班，新校区4个班，在籍学生人，00年招生49人，与09年相比(09招生注册学生33人)，増长了79人，増长率为7％；目前全日制在校生人；00年中职毕业生04人，直接就业6人，上高职院校74人，初次就业率94.7%。
.3教师队伍学校高度重视师资队伍建设，注重青年教师培养，使教师队伍形成梯次合理结构。实施专业负责人制度，鼓励教师钻研业务，成为教学骨干。注重双师教师培养，提高教师的专业技能水平。近年来，师资力量逐年增强，教师执教能力和整体素质不断提高，形成了一支水平较高、充满活力、一专多能、结构趋于合理的双师型教师队伍。00年，全校现有教职工0人，生师比4:，正式教师5名，其中本科学历3人（占总人数的90.9%），研究生学历7人（占总人数的5.6%）。兼职教师7人（占总人数的6%）；专业技术岗位（教师）5人，占全校教职工总数的60%；5名教师中，双师型教师40人（占总人数的3%），中学一级教师43人（占总人数的34.4%），中学高级教师34人（占总人数的7.%）。生师比保持在合理区间并持续优化。与09年相比，双师素质教师比例，硕士及以上学位教师比例与高级职称比例均有提升，教师队伍整体素质有较大幅度改善。
.4设施设备学校根据专业特色，逐步完善实验实训室建设，现有机电技术、汽车维修与应用、音乐、美术、舞蹈、计算机等各类实训室、功能室44个，实训场地55.54平方米，实验实训室相关规章制度健全；教学仪器设备值49.76万元，生均.元；纸质图书册，设有智慧教室0间，计算机5台，机生比:7；所有教室通网络，校园设有视频监控系统。
.学生发展.学生素质促进学生一日生活习惯养成。修订《灵武市职业教育中心学生管理手册》，从一日生活的点点滴滴规范学生行为养成。严抓学生日常行为规范，端正仪容仪表。细节造就品质，品质创造成功。仪容仪表在一定程度上折射出一个人的审美观、一个班级的班风、一个学校的校风。仪容仪表检查的过程就是对学生的一次德育教育过程，对学生养成良好的生活、卫生习惯起到重要的作用。学生处对在校学生进行检查，严格把关，检查中绝大部分学生都达到了规范要求，对个别仪表仪容不符合要求的学生进行登记，并事先联系到灵武市公益性活动机构对不符合要求的学生进行现场整改。通过一系列措施，全校学生的仪容仪表明显好转，树立正确的审美观，保持良好的精神风貌，做一名合格的中职学生。
开展评先选优，形成激励机制。制定了《灵武市职业教育中心“十项十佳”评选办法》，评选了09—00学年十佳学生干部、十佳班干部、十佳技能标兵、十佳青年志愿者、十佳勤俭节约典型、十佳学习标兵、十佳运动健将、十佳孝道之星、十佳励志成才典型。形成了良好的激励机制。
宿舍文化作为学校文化的组成部分，有利于塑造学生优秀品质和良好行为习惯的养成。我校开展宿舍文化建设评比，努力营造一个温馨、和谐、健康、向上的宿舍文化氛围。充分调动学生动手动脑的积极性，发挥学生的聪明才智，为宿舍文化建设献计献策献力，从构思、设计、布置到实施，都要学生自己去完成。各宿舍民主推荐一名舍长，由舍长组织、领导、带动其他同学参与宿舍文化建设。宿舍管理人员定期召开学生代表座谈会、研讨交流会等，虚心听取学生代表的意见和建议，对学生的意见和建议认真分析研究，及时解决存在问题，不断完善工作机制，改进工作方法，努力把学生宿舍建成温馨、和谐的小乐园。
.在校体验
学校设计《00年学生满意度调查问卷》，通过问卷调查，结果显示：学校教育教学环境满意度9.3%，教学水平及效果满意度9%，课程设置满意度9.9%，实践教学条件满意度9%，班主任工作满意度99.%，校园文化与社团活动满意度9.7%，实习实训满意度9%，就业指导与服务满意度9.%。主要指标满意率均达到90%以上。
.3资助情况学校重视国家助学金发放的工作，始终把国家助学金发放工作摆在管理的重要位置上。学校制定了《灵武市职业教育中心国家助学金管理办法》，成立了国家助学金管理工作领导小组。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按*策、按时、足额，准确分档发放，切实推进和落实国家助学金*策。评审程序公开、公正、公平，严格按照管理办法程序和期限公示发放名单，公示资料齐全，申请资料齐全。00年春季我校享受国家助学金学生数为名，秋季享受国家助学金学生数名，受助金额共计58.8万元。自00年秋季首次开展评选国家奖学金*策，我校共3人获得国家奖学金，共计.8万元。00年发放地方资助每人35元，共计5.7万元，勉励学生要将技能与文化知识并重，学会感恩，将来报效祖国、报答社会、报答学校以及父母。
按时开展资助宣传活动。招生期间，我校招生团队教师深入各县区、各学校广泛宣传国家资助*策。学期开始进行班主任资助工作培训，在学校通过广播、班会、展板等形式进行大力宣传。
.4就业质量面临相当严峻的招生形势，学校加大宣传力度、强化招生举措，通过线上线下不同形式的宣传，最终突破困境，招生平台报名共多人，招生注册学生49人，超额完成了学校确定人的招生目标，与09年相比(09招生注册学生33人)，増长了79人，増长率为7％。同时，密切与企业联系，与4家企业合作，真正实现“共建专业共享化””“招生招工一体化”。企业加入招生行列，共谋发展新篇章，多元为招生助力。积极构建全方位就业网络，为毕业生提供更优质的就业推荐服务。月份、7月份举行两次“双选会”共安排就业人次，就业率94.7%。毕业生一次性就业率连续三年达到95%以上，对口率90%以上。学校在宁夏、内蒙、江苏等地区建有30多个稳定的实习就业基地，特别是机电一体化、学前教育专业、汽车运用与维修、计算机等技术专业有较好的就业市场。学生实习就业均由学校统一推荐，实习期内，学校安排指导老师跟踪管理，定期回访。实习期间的月工资待遇一般在-之间，学生毕业和实习单位签订劳动合同后，可保障在-0元。
近年来学校注重学生升学教育，积极鼓励毕业学生参加高职分类考试。00年共有74名学生参加高职分类考试，有7名学生被宁夏司法警官学院、银川幼儿师范专科等学校录取，录取率达98.%。
.5职业发展3月份学校教学进程进行调整、线上互动教学。教师通过职教云平台+网络直播课堂开展教学，组织学生观看宁夏少儿频道“空中课堂”课程60节，教师利用职教云平台上课节、利用各种网络直播平台上课近节，上传教学课件个。复学后，我校加强课堂教学管理，狠抓常规教学，提高课堂效率，要求以学生的发展为核心，使所有的学生有收获，有提高。在各位教师的共同努力下，我校学生左雅、赵媛媛、马斌三人荣获00年国家奖学金；机械工程系参加工业机器人初赛获得代表宁夏参加在山东潍坊举行试点赛的资格；信息工程系第三届“网中网杯”全国中职财税技能大赛中荣获二等奖；九月份参加“弘扬*河文化，描绘美好生活”绘画大赛，教育系学生马悦国画作品《漂游》荣获全区二等奖，陶思颖水粉画《崛起》荣获全区三等奖。
各系围绕专业能力提升这一主题，以提高教学质量为中心，以创建优质特色专业为目标，以专业人才培养方案教学水平指标体系为标准，突出学科专业建设和师资队伍建设两个重点，着力推进“三教改革”人才培养模式创新，积极开展校企合作。强化教风、学风建设，重视实习生就业和高职分类考试管理，积极推进各项工作的推进与改革，较好地完成了本年度提出的工作目标和任务。
机械工程系：坚持以赛促教，以赛促学。对职业院校教学能力大赛高度重视，派出5个教学团队参加银川市职业学校技能大赛，其中杨鹏翔、刘卫华、马伟老师团队《机器人制造》获得一等奖；参加银川市中职院校“互联网+教育”优质课竞赛活动，其中付建国老师的《蓄电池的拆装》、赵燕茹老师的《职业道德伴我行》、王慧贞老师的《LED心型闪烁循环灯教学套件的焊接》分别获得市一等奖、二等奖的可喜成绩。整合、优化德育管理力量，突出班主任核心，以打造班级品牌为目标，以“素材型”班会课为抓手，涌现出像一大批年轻的班主任骨干力量，这些年轻班主任身先士卒、关爱学生、事无巨细，通过自己的个人魅力来感染学生，激励学生，让自己的班级管理更上一个台阶，她们既是严师又是益友。
学前护理系：坚持创设活动为载体、大力开展活动育人。通过丰富多彩的活动，拉近了学校和社会、同学间的距离，使学生增长了见识，锤炼了自我，在潜移默化中感悟到做人的真谛，形成了生动活泼的德育工作局面。为促进学生专业能力成长，学前系开展现场书画比赛，学前专业近00名学生按照专业技能测试要求完成主体画比赛；组织观摩了“高雅艺术进校园”活动，自治区文联主席郭文秀专题讲座，让师生感受中国文化的经典与魅力；承担“歌舞载青春,梦想筑灵职”我校迎新生专场文艺演出,拓展了学生的文化艺术素养,营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围,为学生个性发展提供了广阔的艺术舞台；组织开展“